L’école publique traverse une crise grave, marquée par le manque de professeurs et une crise d’attractivité du métier, l’aggravation des inégalités de réussite scolaire, la perte de sens consécutive à unrythme effréné de réformes. L’absence de gouvernement de plein exercice empêche d’engager les moyens nécessaires à des mesuresd’urgence et à un changement de cap. En […]